02. Bilan des compétences

La compétence Réaliser a été développée à travers divers projets où j'ai conçu et implémenté des solutions techniques adaptées aux besoins. Au début, cela était très compliqué car je n'avais pas l'expérience nécessaire pour créer des applications fonctionnelles. En terme de solutions techniques on peut inclure la création de sites web dynamiques, la gestion de bases de données, et les SAÉ 3.01 et 4.01 qui ont été un tremplin pour leur aspect général. Voici ci-dessous les SAÉ qui m'ont permis de développer cette compétence :

La compétence Gérer les données est une des compétences qui m'a le plus intéressé dès mon entrée en BUT. J'ai pu apprendre à manipuler des bases de données relationnelles, à écrire des requêtes SQL complexes et à gérer les données de manière efficace et simple. La SAÉ 3.01 et 4.01 ont été des projets clés pour développer cette compétence, car elles m'ont permis de travailler sur des bases de données réelles, on a du la créer nous même et de les peupler avec des données venant d'un fichier excel désordonnée. Je suis passé d'un étudiant qui ne connaissait pas grand chose aux bases de données à un étudiant capable de concevoir et de gérer des bases de données complexes.

La compétence Conduire un projet a été développée à travers la SAÉ 2.05, où j'ai appris à planifier, organiser et gérer un projet de A à Z. J'ai acquis des compétences en gestion de projet, en planification et en coordination d'équipe. Au début, cela était très compliqué car je n'avais pas aucune notion. Je ne savais pas ce qu'était réellement un projet, comment le planifier, comment le gérer, comment le conduire ainsi que les bonnes pratiques. La SAÉ 2.05 a été un réel bénéfice pour moi et m'a permis d'utiliser toutes les notions mobilisées pour les SAÉ 3.01 et 4.01.

La compétence Collaborer a été développée à travers divers projets en binôme ou en groupe, où j'ai appris à travailler efficacement avec d'autres personnes, à partager des idées et à résoudre des problèmes ensemble. J'ai également appris à utiliser des outils de collaboration tels que GitHub pour gérer le code source et suivre les modifications entre collaborateurs. Au début, cela était très compliqué car je n'avais pas l'habitude de travailler en équipe. J'étais assez timide et je n'osais pas prendre la parole. J'ai dû apprendre à communiquer efficacement, à écouter les autres et à trouver des solutions en groupe.

La compétence Optimiser a été développée à travers divers projets où j'ai appris à améliorer les performances, la sécurité et l'efficacité des applications et des systèmes. Au début, je négligais un peu l'optimisation, pensant que le code fonctionnait bien tel quel. Cependant, j'ai rapidement réalisé que l'optimisation était essentielle pour garantir la robustesse des applications et la satisfaction des utilisateurs. J'ai acquis des compétences en optimisation de code, en gestion des ressources et en amélioration de l'expérience utilisateur. Ce développemnt peut s'illustrer par l'utilisation de la SAÉ 1.01 Santa Claus qui m'a permis d'être plus à l'aise avec Python. Cette facilité m'a aidé pour le script de nettoyage dans la SAÉ 3.01.

Concernant la compétence Administrer, j'ai appris son importance lors de la SAÉ 3.01 et 4.01, où j'ai dû gérer les connexions, les permissions et la sécurité des données. J'ai acquis des compétences en administration de bases de données, en gestion des utilisateurs et en sécurité des applications lors de mon stage. J'ai aussi pu mobiliser cette connaisance avec Docker.